但近年来的数据和分析表明，那些可悲的日子基本上已经过去了，尽管仍有工作要做。正如我的同事亚当·泰纳 (Adam Tyner) 在其2023 年关于学校资金的“再想想”出版物中深入讨论的那样，研究表明，截至 2022 年，全国范围内，黑人和西班牙裔学生平均每名学生比白人学生分别多获得 514 美元和 115 美元。
“然而，基于种族/民族的资金缺口确实比基于 SES 的资金 波兰电话号码列表 缺口更常见，”他写道。“而李等人个州的学校总资金略有倒退，他们发现有 20 多个州的黑人或西班牙裔学生获得的资金低于白人学生，尽管这些差异中只有少数具有统计意义。
”其中一个州是德克萨斯州，内战后数十年，黑人居民在吉姆·克劳制度下饱受苦难。 “虽然公平倡导者不应夸大问题，”泰纳总结道，“但种族不平等的持续存在应该促使仍然存在种族不平等的地方采取行动。
”这扇窗户可以让我们清楚地看到密西西比州的过去——尤其是单一学校资助决定对数十年的影响——让我们能够清楚地看到不平等的后果，并激励我们一劳永逸地消除这些不平等现象。